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聚焦两会| 中国美协主席刘大为:“关注少年儿童教育”

中国文联副主席、中国美协主席刘大为: 关注少年儿童教育
作者:中国书画报 | 2016-03-14 11:20  来源:《中国书画报》新闻版
中国文联副主席、中国美协主席刘大为:
关注少年儿童教育
教育要从娃娃抓起,当前少年儿童的教育,尤其是德育教育值得全社会关注。目前我国广大农村在党和政府的关怀扶持下,生活水平有了很大提高,农村教育事业也有极大改善,但是在老少边穷地区,仍有很大差距,特别是留守儿童的现状,生活上的贫困再加上这些儿童常年得不到父母的关爱、家庭的温暖,缺失良好习性素质的养成,加上这些地区学校教育的不健全,这些少年儿童的教育成长令人堪忧。前些时候,报纸刊载广西一些偏远地区的少年,十五六岁就辍学,四处打工,更有的早早结婚生子,得过且过,更谈不到远大理想、社会责任。
大城市的孩子,生活条件较好,家长大都倾其全力为孩子提供尽可能好的学习、生活条件。这些孩子生活在爷爷奶奶、姥姥姥爷、父母的关爱中,甚至是溺爱中,家长和学校往往只注重学习成绩,及钢琴、舞蹈、外语、绘画、书法等爱好,较少关心孩子们热爱劳动、关心集体、关心他人等良好素质的养成,近些年来出现一些中小学生只因受到老师或家长的批评,就赌气出走,甚至跳楼的恶性事件。
全球信息化时代,网络已进入我们社会生活中很多方面,孩子们对新鲜事物好奇有兴趣,接受快,他们从网上开阔视野,学到不少知识,从小就熟练掌握现代信息手段,但网络上的不良信息,不健康的网络节目,对少年儿童的影响,对孩子的世界观、人生观的形成起到很大负面作用,很多家长都为此担忧,应该引起全社会的关注。
上述种种现象不容轻视,少年儿童的基础素质教育至关重要。当前公立幼儿园较少,幼儿教育对社会开放,管理和教育水平参差不齐,有不少民办幼儿园只为挣钱,不关心儿童教育。入托入园难,成为社会上的一个普遍现象,为此希望能多办公立幼儿园托儿所,或者把幼儿园教育列入国家义务教育体系,为我们中华民族的伟大复兴培养合格的接班人。
中国美协副主席、广东画院院长许钦松:
调整文化生态中的人才分布
随着以北京、上海为首的中心城市以及其他核心一二线城市的经济腾飞,与之相配套的文化生态也随之调整,文化人才的分布格局更是发生日新月异的变化。一方面,越来越多的文化人才离开他们原本土生土长的地区,聚集到核心城市;而另一方面,其他非核心城市和区域的文化生态遭遇“沙漠化”,文化人才大量流失。核心城市的人才加速聚集造成优秀文化人才资源的极大浪费。非核心城市文化市场薄弱导致文化人才不断外流,进入恶性循环。中国有很多具有地域性特点的文化形式,由于文化人才的外流难以有效承继,造成部分文化品种的消失。同时,文化人才聚集在某些区域也使得文化形式容易单一化,不符合中国这个多元化文化的国家特点。
在市场经济中,如果单纯依靠市场这只看不到的手,往往会造成资源配置上的某些盲目与不合理。文化产品除了是一种满足精神文化需求的商品之外,还具有教化、传递主流价值观、传承民族精神等作用,因而,政府在文化生态上,特别是文化人才分布上的宏观调控显得格外重要。
国家在文化人才的税收政策、津贴、奖项设置与评选等方面应对在非核心城市工作的文化从业者有一定程度的奖励和政策倾斜,鼓励文化人才更多地到基层去发挥作用。非核心城市的地方政府应该出台相应的措施,去解决当地人民群众对文化产品消费能力不足、需求不旺盛等问题。例如,政府应该提高财政支出中文化类别的比重,通过政府支出来购买文化产品。地方政府在税收和基金补助等方面应该重点投入资源给文化企业和机构,为当地的文化生态摘掉“沙漠化”帽子起到推动作用。
中国美协副主席、解放军艺术学院美术系主任李翔:
建议成立国家级的评估委员会
建议成立国家级的评估委员会,这应该是国务院统辖下专门成立的一个机构,它直接代表国家和政府,仅靠文化部是不全面的,因为还涉及珠宝等项目,所以应该是一个综合性质的机构。众所周知,我国珠宝行业就有专门的评估机构,但书画领域的权威评估机构却没有,这就导致了市场的各种乱象。
据我所知,在国外有这样成熟的评估机构,比如说美国有全国评估师协会,评估师全部隶属于国家,由国家认定他们的专业资格,如果弄虚作假将被永远取消评估资格。这个评估委员会和法律直接对接,一旦出具评估证书将产生法律效力,依据评估书就可以获取贷款。这种权威性的东西只有国家资质才能做到,公司行为是做不了的,第三方机构同样也做不了。在我国只有政府有这个能力,但可惜至今却未能实施。
国家成立的评估委员会还应进行细分,比如说青铜器、瓷器、书画等等,全国聘请十个或者二十个最具权威的评估师。字画甚至要细分到具体的哪个画派,划分要明晰。这是中国艺术市场现在迫切需要的。
来源:《中国书画报》新闻版